Hoe ononderbroken is het ontwikkelingsproces van een hoogbegaafde, dyslectische leerling in het huidige onderwijs? Haalt het onderwijs het hoogst haalbare uit deze leerling?
Is Maria de oma van Jezus? Het is een gezellige, koude zaterdag in december. "Ik vind kerstmis een leuk feest mama," zegt de vierjarige Sebas. "Ik ook jongen," antwoord ik.
Ik houd van domme blondjes, mam! "Gezellig hè, zo met z’n allen uit eten gaan?"
Met de hele familie zitten we aan een grote, lange tafel in een plaatselijk eethuisje.
Hoogbegaafd en dyslectisch, behoorlijk frustrerend! We zitten in de auto op weg naar school. Groep zeven, de groep van Sebastiaan, heeft vandaag een topografietoets.
Gepubliceerd artikel in het blad Balansmagazine (nummer 5/6 juli/augustus 2016). "In dit artikel wordt erop gewezen hoe complex de combinatie hoogbegaafdheid met dyslexie is."